园内动态  
【 新冠肺炎疫情防控演习 】

   为了科学、规范、有序地开展我园新型冠状病毒肺炎疫情防控工作,加强幼儿园在开学后防控新冠肺炎疫情的工作指导,提高疫情防范和应急处置能力,保障全园教职工、幼儿的身体健康和生命安全,维护幼儿园正常的教育教学秩序和校园稳定,4月18日,我园开展了本学期第一次新冠肺炎防控应急演练活动。本次演练由园长统筹指挥,全体行政以及教职工代表来园参与。

   当天所有教职工先在家自测体温,体温检测正常后才来幼儿园,进园时做好防护工作,配合保安室检测体温,用免洗洗手液消毒后进行登记,进入园区内,每人距离相隔1米以上。

   演练前,园长组织参加人员参加演练方案学习工作会议,在场每位教职工都认真倾听,意识到疫情演练的重要性,根据幼儿园疫情防控应急预案和防控工作流程图,对演练流程作详细解读和培训,让全体各岗教师进一步熟练掌握疫情防控应急预案各项处理流程,能够推进新冠肺炎疫情防控应急演练的发展。园长对本次疫情防控演练进行了分工和部署,确保演练顺利开展。

 

   场景一:入园晨检(无症状幼儿入园)

   我园高度重视校园疫情防控,严格把好进入园第一关,实行分批错峰回园。进入幼儿园前实行保持1米的距离排队,幼儿进园后先经过自动消毒机消毒双手,然后通过保健医生为幼儿晨检并额温仪体温测量,额温不超过37.3℃、体温正常幼儿方可进入幼儿园,家长不能进入校园。

 

    场景二:入园晨检(晨检发现幼儿发热)

    园医在晨检时发现幼儿体温异常,由保健医生带幼儿去临时隔离室做进一步观察,园医给发烧的幼儿立即更换幼儿园备用的儿童医用口罩,并用水银温度计给幼儿进行腋下测温,准确测查幼儿身体情况,同时上报园长或值班领导协助处理。接着园医通过电话致电家长询问幼儿的接触史和外出史,如果幼儿没有到过重点疫区和疫区人员接触史,请家长带幼儿到指定公立医院发热门诊进行就诊,保健医生后续做好资料登记工作。如果到过重点疫区和有接触史,立即启动应急预案,按工作流程处理。如果是疑似病例按要求上报对接单位共乐社康、卫生防疫监督所、教育局等上级部门,安排三人小组来园进行专业处理,幼儿园和家长密切配合相关工作,保健医生后续做好资料登记工作,班主任对相关病例加强病情跟踪和记录。

 

  

   场景三:(幼儿在活动中,教师发现幼儿发热)

  在幼儿园上课活动过程中,班主任发现一个幼儿精神状况不好或幼儿自己上报老师不舒服,配班老师用电子测温仪测得幼儿体温37.3℃以上,班主任马上安排配班老师看管其他幼儿,全部相隔一米,原地不动,自己走到课室外面,电话通知保健医生,保健医生穿好防护服后到班上带发热幼儿到隔离观察室,避开人群,确保不与其他幼儿接触。到达观察室后,保健医生让幼儿用正确洗手方法进行洗手和消毒,让幼儿佩戴医用儿童口罩,再次用水银体温计测温,同时电话咨询家长情况,了解幼儿家庭成员近期身体状况是否有发烧,咳嗽、乏力等症状,是否到过疫情重点地区或与重点疫区人员有接触史,是否居家隔离满14天等问题,初步排查症状和流行病学史后,保健医生再判断这名幼儿是否符合新冠肺炎疑似病例条件,如果是疑似病例,园医要汇报园长,园长立即启动共乐幼儿园新冠肺炎应急响应,并向共乐社康、西乡卫生监督所疾控科和教育部门报告疫情情况,安排三人小组来园进行专业处理。保健医生把幼儿带到幼儿专门隔离室等待医生接诊,幼儿接走后,隔离室进行终末消毒。凡异常情况的幼儿,不管是否疑似病例也要做好信息登记,建立专人档案。

 

 

   疫情就是命令,防控就是责任。通过本次疫情应急演练,有效的增强了幼儿园应急处置突发公共卫生事件的意识和能力,使每日流程更加清晰、规范,为以后复课开学工作的顺利开展打下坚实的基础,在实际工作中,我们还要加强反思和调整,进一步完善防疫工作,家园携手,密切配合,为幼儿的身体健康和生命安全保驾护航!

 
【 发布时间:2020-5-1 】  
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